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小學三四年級的時候，坐在我旁邊的男生很快就懂了什麼是乘法什麼是除法，
所以他很快的寫好練習題，
去享受下課時間。
我坐在我的位子上，
怎麼樣都不能理解。
等到又一個新的東西出現：假分數帶分數真分數
依舊如同那個坐在座位上的我，
花了比別人多的時間去理解那到底什麼玩意。
一直都比別人慢半拍。
到了國中、高中，
那些慢半拍成了：無論如何都無法理解
到大學，
老師在第一堂課和大家辯論的東西，我過了兩個禮拜才懂。
「藝術」和「創作者」，是有所不同的。
有些難過，卻真實的真實。
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